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园本培训:幼儿园班级环境和区域活动创设
作者:佚名  来源: 分宜县中心幼儿园   更新时间:2017-9-11 10:34:37   访问:26

   环境除了最基本的美化功能外,还是非常重要的教育资源。通过环境的创设和利用,可以有效地促进幼儿的发展。因此,环境是除了班级教师以外,是不出声的“第三位教师”。为了提高教师的环境创设能力,本学期,钟玉珍老师在上海研训回来针对墙面环境和区角环境创设进行了二次培训活动。

   首先,钟老师向全体老师解读幼儿园班级环境创设的意义和目的,围绕墙面环境、区域环境和活动材料的投放三方面的内容带领全体教师观看了上海市宝山区机关幼儿园、上海市蒲公英幼儿园等四所幼儿园的墙面主题环境和区角环境创设,学习了瑞吉欧理念的主题墙布置,着重针对环境创设要点进行详细解读,并就区域活动创设等有关问题与教师进行深入交流探讨。大家不断讨论着、思考着,教师们深刻感受到了四所幼儿园先进的办园理念及丰富的文化底蕴。

   通过此次学习,教师们收获颇多,受益匪浅,不仅使教师拓宽了视野,更让本园教师进一步明确了今后幼儿园环境创设、区角建设的新思路,真正实现了“学习中交流,交流中成长”的目标。

 


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